３年次生が総合的な学習の時間を使って行った先行研究活動の成果を２年次生に向けて発表しました。４年次以降の本格的な課題研究に向けての足がかりにできた生徒も多かったと思います。本校独自のΣソフィア・プロジェクトで経験したことを、後期課程でも活かしてもらいたいと思います。